{"id":148,"date":"2015-01-25T06:47:31","date_gmt":"2015-01-25T06:47:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/?p=148"},"modified":"2015-02-21T10:23:36","modified_gmt":"2015-02-21T10:23:36","slug":"raportoitko-vai-analysoitko","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/raportoitko-vai-analysoitko\/","title":{"rendered":"Raportoitko vai analysoitko?"},"content":{"rendered":"<p>Jokin aika sitten pyysin kollegalta kommentteja er\u00e4\u00e4seen kirjoitukseen. Kommentoidessaan h\u00e4n oli kirjoittanut tekstini sekaan monta kertaa sanan MIKSI? (Caps lock alkuper\u00e4inen).<\/p>\n<p>Olin kirjoittanut ns. raportoivan kirjoituksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Kirjoitin suomalaisen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n olosuhteista ja kehityksest\u00e4 viimeisimm\u00e4n tiedon mukaan. En kertonut miksi n\u00e4in on tai mik\u00e4 kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4.<\/p>\n<p>Yritin vastata jokaiseen miksi-kysymykseen ennen tekstin julkaisemista. Tapaus j\u00e4i kuitenkin pohdituttamaan.<\/p>\n<p>Raportoivia havaintoja voivat olla esimerkiksi seuraavat:<\/p>\n<ul>\n<li>Kiire on lis\u00e4\u00e4ntynyt ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4.<\/li>\n<li>Yh\u00e4 suurempi osuus esimiehist\u00e4 on naisia.<\/li>\n<li>Organisaatiossa x j\u00e4\u00e4d\u00e4\u00e4n enemm\u00e4n ty\u00f6kyvytt\u00f6myysel\u00e4kkeelle kuin organisaatiossa y<\/li>\n<li>Organisaatiossa x on parempi ty\u00f6hyvinvointi kuin organisaatiossa y.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Raportoiva kirjoitus toteaa, ett\u00e4 n\u00e4in on. Analysoiva kirjoitus antaisi vastauksia miksi-kysymykseen.<\/p>\n<p>Raportointi on helppoa, on sitten kyse omasta tutkimuksesta tai muiden tekemien aikaisempien tutkimustulosten esittelyst\u00e4. Se vie v\u00e4hemm\u00e4n aikaa, prosessi on l\u00e4hes mekaaninen.<\/p>\n<p>Analysointi sen sijaan on vaikeampaa ja ty\u00f6l\u00e4\u00e4mp\u00e4\u00e4. Se vaatii \u00a0asioiden yhdistely\u00e4, ty\u00f6st\u00e4mist\u00e4 ja useimmiten my\u00f6s oivalluksia.<\/p>\n<p>Analysointiin on mahdollista p\u00e4\u00e4st\u00e4 eri tavoilla. Tutkimusasetelma saattaa mahdollistaa syiden ja seurausten tarkastelemisen tilastollisin menetelmin. Aina n\u00e4in ei kuitenkaan ole.<\/p>\n<p>T\u00e4ll\u00f6in analysointi j\u00e4\u00e4 asiantuntijan harteille. Asiantuntija voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 aikaisempia tutkimustuloksia tai teorioita miettiess\u00e4\u00e4n syit\u00e4 empiirisiin havaintoihin.<\/p>\n<p>Toisaalta asiantuntija voi omalla kokemuksellaan ja n\u00e4kemyksell\u00e4\u00e4n antaa vastauksia miksi-kysymykseen.<\/p>\n<p>Raportoinnin ja analysoinnin erot eiv\u00e4t liity ainoastaan resursseihin.<\/p>\n<p>Analysointi on arvokkaampaa, koska sen avulla saadaan tietoa siit\u00e4, mik\u00e4 vaikuttaa toivottuun tai ei-toivottuun ilmi\u00f6\u00f6n.<\/p>\n<p>Analysoimalla asiantuntija asettaa my\u00f6s itsens\u00e4 enemm\u00e4n alttiiksi. Empiriisist\u00e4 faktoista ei juuri voi kiistell\u00e4, ellei sitten kiistell\u00e4 siit\u00e4, miten faktat on muodostettu. Keskustelua sen sijaan syntyy tulkinnoista.<\/p>\n<p>Keskustelu on arvokasta. Keskustelussa tulkintoja koetellaan, &#8221;oikeat&#8221; tulkinnat vahvistuvat ja &#8221;v\u00e4\u00e4r\u00e4t&#8221; j\u00e4\u00e4v\u00e4t taka-alalle.<\/p>\n<p>K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6llisess\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 keskustelu syist\u00e4 ja seurauksista vie eteenp\u00e4in esimerkiksi organisaation kehitt\u00e4mist\u00e4.<\/p>\n<p>Kiintoisa n\u00e4k\u00f6kulma avautuu my\u00f6s siit\u00e4, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin ulkopuolinen asiantuntija (esimerkiksi konsultti) voi auttaa organisaatiota. Miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin ulkopuolinen voi esimerkiksi antaa vastauksia organisaatiossa toteutetun ty\u00f6hyvivointitutkimuksen tulosten tulkintaan?<\/p>\n<p>Todenn\u00e4k\u00f6isesti organisaation sis\u00e4ll\u00e4 n\u00e4it\u00e4 tulkintoja osataan tehd\u00e4 paremmin konsultin tarjotessa ohjausta ja ty\u00f6v\u00e4lineit\u00e4. Parhaimmillaan organisaatiossa syntyy oivalluksia, &#8221;lamppu syttyy&#8221;, ulkopuolisen sparraajan tukemana.<\/p>\n<p>Valinta raportoinnin ja analysoivan otteen v\u00e4lill\u00e4 on relevantti tutkijalle, toimittajalle, <a href=\"http:\/\/www.joyandorder.fi\/blogi\/viestinta\/olis-meilla-blogi-mut-ku-se-vie-aikaa\/\">bloggaajalle<\/a> ja konsultin roolissa toimivalle asiantuntijalle. Analysointi on vaativaa, mutta arvokasta. Hyv\u00e4 kysymys voi olla se, ett\u00e4 onko analysointi nykyisess\u00e4 nopeatempoisessa maailmassa j\u00e4\u00e4m\u00e4ss\u00e4 alakynteen?<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Jokin aika sitten pyysin kollegalta kommentteja er\u00e4\u00e4seen kirjoitukseen. Kommentoidessaan h\u00e4n oli kirjoittanut tekstini sekaan monta kertaa sanan MIKSI? (Caps lock alkuper\u00e4inen). Olin kirjoittanut ns. raportoivan kirjoituksen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4. Kirjoitin suomalaisen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n olosuhteista ja kehityksest\u00e4 viimeisimm\u00e4n tiedon mukaan. En kertonut miksi n\u00e4in on tai mik\u00e4 kehityst\u00e4 selitt\u00e4\u00e4. Yritin vastata jokaiseen miksi-kysymykseen ennen tekstin julkaisemista. Tapaus j\u00e4i kuitenkin &hellip; <\/p>\n<p class=\"link-more\"><a href=\"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/raportoitko-vai-analysoitko\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;Raportoitko vai analysoitko?&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[22],"tags":[12,9,5,13],"class_list":["post-148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikkelit","tag-asiantuntijuus","tag-blogit","tag-kirjoittaminen","tag-tutkimus"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":150,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions\/150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}