{"id":2149,"date":"2021-01-17T10:41:52","date_gmt":"2021-01-17T08:41:52","guid":{"rendered":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/?p=2149"},"modified":"2021-01-17T11:10:33","modified_gmt":"2021-01-17T09:10:33","slug":"emba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.pauliforma.fi\/rantaradanvarrelta\/emba\/","title":{"rendered":"Mit\u00e4 opin EMBA-kurssilla?"},"content":{"rendered":"

\"apple\"<\/a><\/p>\n

Kuva Applen campukselta Austinista.<\/em><\/p>\n

Suoritin vuosina 2017-2019 EMBA-kurssin Turun Kauppakorkeakoulussa, joka on nykyisin osa Turun yliopistoa. Omat aikaisemmat tutkintoni (VTM, VTL ja VTT) olen suorittanut saman yliopiston yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tiedekunnassa.\u00a0 Minun on jo pidemp\u00e4\u00e4n pit\u00e4nyt kirjoittaa n\u00e4ist\u00e4 EMBA-opinnoista, mutta syyst\u00e4 tai toisesta se on j\u00e4\u00e4nyt. Nyt t\u00e4ll\u00e4 viikolla luin t\u00e4m\u00e4n<\/a> Ari Mannisen kirjoittaman kirjoituksen, joka ratkaisevasti innosti palaamaan teemaan.<\/strong><\/p>\n

Oma taustani on siis yhteiskuntatieteellisess\u00e4 tiedekunnassa, joten suhtauduin uteliaasti kauppakorkeakoulun tarjontaan. Kauppakorkeakoulu oli ohuesti tuttu, kun p\u00e4\u00e4sykokeisiin abivuonna 1989, mutta en p\u00e4\u00e4ssyt sis\u00e4\u00e4n. ”Syyt\u00e4n” t\u00e4st\u00e4 armeijaa ja huonoja lukuolosuhteita.<\/p>\n

Toisaalta on mainittava se, ett\u00e4 olin jo suorittanut ty\u00f6urani aikana parikin lyhyemp\u00e4\u00e4 johtamiseen liittyv\u00e4\u00e4 kurssia (vakuutusala ja julkinen sektori) sek\u00e4 itseopiskellut bisneskirjallisuutta kohtalaisesti. Ty\u00f6kokemukseni oli painottunut selv\u00e4sti julkiselle sektorille. N\u00e4ill\u00e4 ev\u00e4ill\u00e4 siis tartuin opintoihin.<\/p>\n

Turun Kauppakorkeakoulun EMBA on oman kurssini j\u00e4lkeen uudistunut, joten n\u00e4m\u00e4 ajatukset eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 en\u00e4\u00e4 kaikkinensa linkity nykykurssiin.<\/p>\n

J\u00e4rjestelyt<\/strong><\/h1>\n

Koko kurssi kesti 2,5\u00a0 vuotta ja se rullasi p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti niin, ett\u00e4 kerran kuukaudessa oli Turussa kahden p\u00e4iv\u00e4n opetusjakso. Jos ei p\u00e4\u00e4ssyt opintojaksolle, piti tehd\u00e4 korvaavia suorituksia.\u00a0V\u00e4lill\u00e4 opiskeltiin muualla kuin Kauppakorkeakoulun tiloissa. Turun seudulla tehtiin yritysvierailuja.<\/p>\n

Lis\u00e4ksi oli kolme noin viikon mittaista\u00a0 matkaa, ensimm\u00e4inen Austiniin Texasiin, toinen Hong Kongiiin ja kolmas Firenzen seudulle.<\/p>\n

Opetusjaksoihin liittyi ennakko- ja j\u00e4lkiteht\u00e4vi\u00e4 sek\u00e4 lukemista. Opetuskieli oli p\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti englanti. Kurssilla tehtiin kirjallisia t\u00f6it\u00e4 ja kurssi huipentui lopputy\u00f6h\u00f6n omasta aiheesta.<\/p>\n

Opetushenkil\u00f6st\u00f6 voitiin jakaa nelj\u00e4\u00e4n ryhm\u00e4\u00e4n:<\/p>\n

Ensinn\u00e4kin Turun Kauppakorkeakoulun omaan porukkaan, eli akateemisen taustan omaaviin tutkijoihin. Tutkijat luennoivat omasta tutkimusalueestaan , toivat esiin teorioita ja tutkimustuloksia.<\/p>\n

Toinen ryhm\u00e4 muodostui asiantuntijoista, joilla oli oma yritys tai jotka toimivat konsultteina jollakin asiantuntija-alueella. Lis\u00e4ksi monilla heist\u00e4 oli monipuolinen ura takanaan erilaisista yrityksist\u00e4 ennen nykyist\u00e4 positiotaan.<\/p>\n

Kolmas ryhm\u00e4 muodostui eri yritysten edustajista, jotka tulivat kertomaan oman yritysesimerkin kautta jostakin kurssilla k\u00e4sitellyst\u00e4 teema-alueesta.<\/p>\n

Nelj\u00e4s ryhm\u00e4 oli tietenkin matkoilla opetusta vet\u00e4nyt paikallisten yliopistojen henkil\u00f6st\u00f6, muut asiantuntijat ja yritysten edustajat.<\/p>\n

Opetusmetodit olivat aika monimuotoisia, puhdas luennointi ei ollut p\u00e4\u00e4roolissa. Vuorovaikutteisuutta, erilaisia harjoituksia ja keskusteluja oli paljon.<\/p>\n

Sis\u00e4ll\u00f6t olivat yll\u00e4tt\u00e4v\u00e4n ”pehmeit\u00e4”<\/strong><\/h1>\n

Mit\u00e4 sitten opiskeltiin? Ulkomuistista sanoisin, ett\u00e4 ainakin strategiaty\u00f6t\u00e4, megatrendej\u00e4, vastuullisuutta, myynti\u00e4, asiakkuudenhoitoa, markkinointia, palvelumuotoilua, viestint\u00e4\u00e4, yrityskulttuuria, strategista johtamista ja ihmisten johtamista, tutkimus- ja kehitystoimintaa, kansantaloutta, luovuutta, ekosysteemej\u00e4, kansainv\u00e4list\u00e4 liiketoimintaa, laskentatoimea, budjetointia.<\/p>\n

Koko kurssin konteksti, jossa yritysten johtamista ja toimintaa opiskeltiin, liittyi erityisesti digitalisaation, mutta my\u00f6s muiden megatrendien, kuten ilmastonmuutoksen aikaansaamaan disruptioon. Opinnoissa korostui vision\u00e4\u00e4rinen johtajuus ja tulevaisuuteen katsominen.<\/p>\n

Ajattelin, ett\u00e4 opinnoissa olisi paljon laskentatoimea, budjetointia ja muuta bisnekseen liittyv\u00e4\u00e4 numeronmurskaamista. Kyll\u00e4 n\u00e4it\u00e4kin sis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 oli, mutta lopulta melko maltillisesti, yhden laajan kirjan verran, joka my\u00f6s tentittiin.<\/p>\n

Sis\u00e4ll\u00f6t olivat lopulta melko ”pehmeit\u00e4”, eli olivat l\u00e4hell\u00e4 sosiologiaa ja psykologiaa. Myynti, kansainv\u00e4linen liiketoiminta ja johtaminen liittyv\u00e4t pitk\u00e4lti\u00a0 vaikuttamiseen, erilaisiin inhimilliseen ihmisten ja organisaatioiden motivaatioperustoihin, kulttuuriin sek\u00e4 verkostojen toimintaan. L\u00e4hestymistavat olivat sosiologille tuttuja.<\/p>\n

Sosiaalipolitiikkaa ja sosiologiaa opiskelleelle tuntui silt\u00e4, ett\u00e4 Kauppakorkea tarjosi aika paljon teorioita ja malleja, joissa asiat ja l\u00e4hestymistavat voi jakaa selke\u00e4sti kolmeen tai nelj\u00e4\u00e4n asiaan tai teemaa voi tarkastella tietyll\u00e4 johdonmukaisella prosessilla. Sanoisin siis, ett\u00e4 saimme k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisi\u00e4 ty\u00f6kaluja.<\/p>\n

Matkat olivat kiinnostavia<\/b><\/h1>\n

Kurssini teki siis kolme matkaa, jotka suuntautuivat Austiniin<\/strong><\/span>, <\/span>Hong Kongiin<\/strong> ja <\/span>Firenzen<\/strong> seudulle. Matkojen ohjelmassa oli paikallisten asiantuntijoiden luentoja sek\u00e4 yritysvierailuja. <\/span><\/p>\n

Austinin matkan tukikohta oli University of Texas ja yliopiston luennot olivat korkeatasoisia. Austinin matkalla k\u00e4vimme Applen<\/strong> campuksella, kuulimme Amazonin<\/strong> yritysesittelyn sek\u00e4 vierailimme Whole Foodsilla<\/b> jonka Amazon oli juuri ostanut. Lienee tarpeetonta korostaa, ett\u00e4 Applen k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4n\u00e4 ja Steve Jobsin ja h\u00e4nen tytt\u00e4rens\u00e4 kirjat lukeneena oli hienoa k\u00e4yd\u00e4 Applen campuksella, jossa ”look and feel” oli hyvin Appleen sopiva.<\/p>\n

Hong Kongissa opetus oli Hong Kongin kiinalaisessa yliopistossa. Luennot olivat kiinnostavia ja avasivat Aasian talouden merkityst\u00e4 ja kehitystrendej\u00e4. Luennoilla k\u00e4siteltiin mm. toimitusketjujen vastuullisuutta. Ks. laajempi juttuni t\u00e4st\u00e4 matkasta <\/span>t\u00e4\u00e4lt\u00e4<\/a>.\u00a0<\/span><\/p>\n

Italian matkan ohjelma oli hieman erilainen, eli v\u00e4hemm\u00e4n luentopainotteinen, mutta matka sis\u00e4lsi my\u00f6s mielenkiintoisia yritysvierailuja. Vierailimme mm. tekstiilialan tehtaassa, kahvikoneita tekev\u00e4ss\u00e4 tehtaassa sek\u00e4 Mugellon<\/strong> moottoriradalla.<\/p>\n

Kaiken kaikkiaan n\u00e4m\u00e4 vierailut olivat mielenkiintoisia ja avasivat hyvin yritysten erilaista liiketoimintaa, strategiaa ja megatrendien vaikutuksia.<\/p>\n

Kurssilla tehtiin laaja-alaisia t\u00f6it\u00e4<\/strong><\/h1>\n

Kurssilla tehtiin pienempi\u00e4 kirjallisia t\u00f6it\u00e4 eri opintojaksoihin liittyen. Opintojen lopussa tehtiin laajempia t\u00f6it\u00e4 liittyen strategiseen ennakointiin sek\u00e4 varsinainen ”lopputy\u00f6”, joka oli laajuudeltaan sellainen pro gradun tasoinen.<\/p>\n

Pienemm\u00e4t ty\u00f6t meniv\u00e4t aika helposti, mutta lopputy\u00f6n kanssa sai kyll\u00e4 tehd\u00e4 t\u00f6it\u00e4. Itse ty\u00f6n tekeminen oli kyll\u00e4 kiinnostavaa ja palkitsevaa, mutta aika ja energia olivat niukkoja resursseja t\u00f6iden lomassa. Lopulta tein n\u00e4m\u00e4 ty\u00f6t hy\u00f6dynt\u00e4en tiiviisti joulun ja hiihtoloman.<\/p>\n

Olin lopulta aika tyytyv\u00e4inen lopputy\u00f6h\u00f6ni (joka on salainen). Pystyin hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n siin\u00e4 opinnoissa oppimiani teorioita ja malleja ja itse aihe oli omalla kohdallani kiinnostava. Oli innostavaa tehd\u00e4 opinn\u00e4yte, jossa oli teoria, aineisto, konkreettisia tuloksia ja johtop\u00e4\u00e4t\u00f6ksi\u00e4.<\/p>\n

Kuten jo totesin, EMBA-opinnot vaativat runsaasti aikaa ja muita resursseja. L\u00e4hiopetusjaksot viev\u00e4t aikaa, eik\u00e4 ole hyv\u00e4ksi, ett\u00e4 ajatus karkailee koko ajan ty\u00f6asioihin. EMBA-opintoihin l\u00e4htev\u00e4n kannattaakin pohtia vakavasti, onko oma ty\u00f6tilanne sellainen, ett\u00e4 opintoihin voi l\u00e4hte\u00e4 ja saada opinnoista kaikki hy\u00f6ty irti.<\/p>\n

Kurssin sis\u00e4lt\u00e4 oli laaja ja monipuolinen, seuraavassa nostan esiin kaksi n\u00e4k\u00f6kulmaa, joita johtajien olisi mielest\u00e4ni hyv\u00e4 opiskella.<\/p>\n

Julkinen sektori on hyv\u00e4 tuntea<\/strong><\/h1>\n

Yksi seikka, jota olen miettinyt jonkin verran EMBA-kurssiin liittyen liittyy julkiseen sektoriin. Julkista sektoria nimitt\u00e4in sivuttiin l\u00e4hinn\u00e4 budjetoinnin yhteydess\u00e4 ja toisaalta kenties v\u00e4h\u00e4n vastuullisuusteemoissa regulaatiomieless\u00e4.<\/p>\n

Muuten liikuttiin aika paljon yksityisen sektorin sf\u00e4\u00e4riss\u00e4. Kurssille osallistujien joukossa oli pari henkil\u00f6\u00e4 (min\u00e4kin) julkisen sektorin organisaatiosta.<\/p>\n

Mielest\u00e4ni yksityisen sektorin johtajille tekisi hyv\u00e4\u00e4 tuntea julkista sektoria eri n\u00e4k\u00f6kulmista. Esimerkiksi miten kaupunki ja sen p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko toimii ja samoin miten valtakunnallinen lains\u00e4\u00e4d\u00e4nt\u00f6ty\u00f6 ja p\u00e4\u00e4t\u00f6ksenteko toimii ja miten EU vaikuttaa.<\/p>\n

Yksityinen ja julkinen sektori ovat monella tavalla l\u00e4hentyneet viime aikoina ja kenties korona-aika on viel\u00e4 korostanut sit\u00e4, ett\u00e4 julkisen sektorin tekem\u00e4t p\u00e4\u00e4t\u00f6kset vaikuttavat merkitt\u00e4v\u00e4sti yritysten toimintaedellytyksiin.<\/p>\n

Olen ty\u00f6urallani ty\u00f6skennellyt pitk\u00e4\u00e4n julkisella sektorilla ja hieman v\u00e4hemm\u00e4n yksityisell\u00e4 sektorilla. Vaikka sellaisiakin ihmisi\u00e4 on, jotka ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t hyvin sek\u00e4 julkista ett\u00e4 yksityist\u00e4 sektoria, valtaosalla kokemus painottuu joko julkiseen tai yksityiseen. Nykyp\u00e4iv\u00e4n\u00e4 molemmilla sektoreilla tarvitaan ymm\u00e4rryst\u00e4 toisesta.<\/p>\n

Johtamiskoulutukset my\u00f6s eriytyv\u00e4t sektorien mukaan. Olisi hyv\u00e4, jos koulutuksissa annettaisiin ev\u00e4it\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 molempia sektoreita.<\/p>\n

Ty\u00f6kykyasiat voisivat olla EMBA-ohjelmassa<\/strong><\/h1>\n

Toinen seikka, joka mielest\u00e4ni voisi olla keskeisemmin EMBA-kurssin sis\u00e4ll\u00f6ss\u00e4 liittyy ty\u00f6hyvinvointiin, ty\u00f6terveyteen, ty\u00f6kykyyn ja ty\u00f6turvallisuuteen.<\/p>\n

Ongelmat n\u00e4iss\u00e4 teemoissa voivat johtaa merkitt\u00e4viin yrityksen talouteen ja toimintaan liittyviin haasteisiin. Ja ne saattavat johtaa\u00a0 suuriin kustannuksiin heikkenev\u00e4\u00e4n yrityskuvaan ja vaikeuksiin saada uutta ty\u00f6voimaa.<\/p>\n

N\u00e4ille kaikille l\u00f6ytyy organisaatioista kyll\u00e4 vastuuhenkil\u00f6it\u00e4 (HR-tyypillisesti), mutta tunnettu tosiasia on, ett\u00e4 johdon sitoutuminen n\u00e4ihin teemoihin ja ymm\u00e4rrys siit\u00e4, miten ty\u00f6kykyjohtaminen kytkeytyy liiketoimintaan on eritt\u00e4in olennaista.<\/p>\n

EMBA-kurssilla ja my\u00f6s muissa johtamiskoulutuksissa voitaisiin hyvin luoda tulevaisuuden johtajille hyv\u00e4 pohja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ty\u00f6kyvyn merkityst\u00e4. T\u00e4st\u00e4 ymm\u00e4rryksest\u00e4 hy\u00f6tyisi lopulta koko suomalainen yhteiskunta.<\/p>\n

Lopuksi\u00a0<\/strong><\/h1>\n

Ryhm\u00e4ss\u00e4ni oli reilun tusinan verran opiskelijoita. Joitakin poikkeuksia lukuun ottamatta tulimme eri firmoista ja erilaisilta toimialoilta. Vaikka osallistuin kenties hieman keskim\u00e4\u00e4r\u00e4ist\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4n ryhm\u00e4n yhteisiin rientoihin, kurssikollegat tulivat kyll\u00e4 tutuiksi.<\/p>\n

Oli mielenkiintoista havaita harjoitust\u00f6iss\u00e4 eri firmojen erityispiirteit\u00e4 ja toisaalta yll\u00e4tt\u00e4vi\u00e4kin samankaltaisuuksia monissa teemoissa liittyen esimerkiksi johtamiseen ja muutokseen.<\/p>\n

EMBA-kurssi oli todella mielenkiintoinen ja oli hienoa palata omaan tuttuun yliopistoon suorittamaan t\u00e4m\u00e4 tutkinto. Yhteiskuntatieteellisen taustani vuoksi sain kurssilta paljon uutta, joskin johtamiseen ja organisaatioiden kehitt\u00e4miseen liittyv\u00e4t asiat olivat monessa kohdin melko tuttuja minulle joko k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n ty\u00f6st\u00e4 tai lukemistani kirjoista.<\/p>\n

Mik\u00e4 on vastaus otsikon kysymykseen? Opin laaja-alaisesti johtamisen kannalta merkityksellisi\u00e4 asioita yritysten\/organisaatioiden sis\u00e4isest\u00e4 el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja ulkopuolelta. Sain kuvan, miten megatrendit vaikuttavat eri aloille ja miten yritykset reagoivat muutokseen. Sain ymm\u00e4rryst\u00e4, ett\u00e4 yritysten jatkuvuus ei ole koskaan itsest\u00e4\u00e4n selv\u00e4\u00e4. Sain ty\u00f6kaluja ja malleja joilla j\u00e4sent\u00e4\u00e4 erilaisia teemoja tai organisaation vaiheita.<\/p>\n

Suosittelen EMBA-opintoja l\u00e4mpim\u00e4sti, jos aika ja resurssit antavat opinnoille my\u00f6ten. Suomesta l\u00f6ytyy erilaisia mahdollisuuksia tehd\u00e4 n\u00e4it\u00e4 opintoja, teemojen painotukset ja my\u00f6s toteutustavat vaihtelevat, joten mahdollisuus l\u00f6yt\u00e4\u00e4 omaan tilanteeseen sopiva kokonaisuus on hyv\u00e4.<\/p>\n

Omalla kohdallani oli hienoa palata ”Turun kouluun” ja suorittaa n\u00e4m\u00e4 opinnot nimenomaan omassa opinahjossa. Nyt kun nelj\u00e4 tutkintoa Turussa on suoritettu, katseet k\u00e4\u00e4ntyv\u00e4t siihen, ett\u00e4 viel\u00e4 viides saattaa tulla ohjelmaan. Ajatuksissa on toinen v\u00e4it\u00f6skirja niist\u00e4 aiheista, joita t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6uran aikana on tullut pohdittua. Suunnitelman toteuttaminen edellytt\u00e4\u00e4 kuitenkin ensin ty\u00f6uran suorittamista loppuun.<\/p>\n

Kuvia:<\/strong><\/p>\n

\"texas\"<\/a>